Vol. 17 N.º 34 (2024): Ensinar a inovação em contextos educativos. Metodologias, espaços e estilos de aprendizagem

É importante gerar uma reflexão sobre os estilos de aprendizagem e a diversidade de formas como os estudantes aprendem atualmente. Por conseguinte, os grupos ou entidades de inovação pedagógica devem contribuir para a melhoria da qualidade dos processos de ensino e aprendizagem, bem como para uma reflexão sobre o sistema e os modelos educativos existentes. O principal objetivo é gerar um impacto significativo na prática docente e contribuir para a melhoria da qualidade dos processos de ensino e aprendizagem, através da conceção, implementação e desenvolvimento de boas práticas pedagógicas inovadoras que favoreçam espaços de aprendizagem ao longo da vida para os nossos alunos e uma cultura colaborativa que permita também o desenvolvimento profissional dos professores. Serão referidas metodologias orientadas para o desenvolvimento das competências pessoais, académicas e sociais dos alunos que favoreçam a educação da pessoa no seu todo.

Este número promoverá a divulgação de estudos, resultados de investigação e propostas de intervenção e inovação em contextos educativos que abordem o impacto de novas metodologias e a gestão de espaços de aprendizagem, que favoreçam a formação de profissionais envolvidos na transformação do seu meio.