Vol. 14 N.º 28 (2021): Educação física e educação artística: estilos de ensino, metodologias, estratégias e propostas inovadoras

O currículo básico no ensino primário e secundário, bem como nas disciplinas artísticas, estabelece a importância da utilização de diferentes estilos de ensino, metodologias, recursos e estratégias de ensino e aprendizagem, com grande relevância para a educação física, dança, teatro, expressão corporal e música como meios para favorecer o desenvolvimento pessoal e social. Da mesma forma, os métodos pedagógicos emergentes reflectem a importância do ensino individualizado, atendendo às características da pessoa em interacção com o contexto em que ela se desenvolve. No entanto, para que estes métodos favoreçam o processo de ensino e aprendizagem, é necessário conhecer os estilos de aprendizagem dos estudantes e os estilos de ensino utilizados pelos professores, que por sua vez respondem à grande diversidade que existe na sala de aula. Neste contexto, tanto a educação física como as artes performativas nos seus diferentes conteúdos de expressão corporal contribuem para a formação integral do indivíduo e da cultura. Estes são aspectos fundamentais para favorecer os conhecimentos transversais e interdisciplinares que facilitam a aquisição das competências básicas dos alunos. Onde a formação de professores se torna relevante para promover novas formas de ensino e aprendizagem, reflexão e investigação da prática profissional, criando ambientes motivadores e coexistência democrática na sociedade plural do século XXI.