Volume 16. Número 32 (outubro de 2023). Inovação educacional por meio de espaços e metodologias de ensino e aprendizagem em ambientes STEAM

Volume 16. Edição 32 (Outubro, 2023). Inovação educacional através de espaços e metodologias de ensino e aprendizagem em ambientes STEAM.

A Revista Estilos de Aprendizagem comemora seus primeiros 15 anos com 31 números publicados e mais de 400 artigos que destacam o histórico e a evolução dos estudos sobre estilos de ensino e aprendizagem, além de canalizar a divulgação dos avanços da pesquisa e inovação em Educação nos últimos anos.

Para além de aumentar a sua indexação e impacto com a recente incorporação ao JCR-JCI, Q4 e obter o reconhecimento de qualidade FECYT na área da Educação e Investigação Educacional, e ocupar o C2 da Dialnet Metrics, a revista pretende ser um espaço de comunicação, reflexão crítica e transferência de conhecimento, através da divulgação de boas práticas e experiências educativas que evidenciem projectos e iniciativas relacionadas com estilos, espaços e metodologias de ensino/aprendizagem,

Aspectos fundamentais da Chamada de Trabalhos Volume 15. Número 32:

Este novo número especial, a ser publicado em Outubro de 2023, promoverá a divulgação de propostas pedagógicas que abordem a inovação, novos recursos e metodologia de ensino-aprendizagem em ambientes STEAM .

A Educação STEAM, que integra conteúdos relacionados à Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, vinculados às Artes e Humanidades, busca favorecer a diversidade de formas de aprendizagem nas diferentes etapas educacionais. Permite a integração de conceitos destas disciplinas de uma forma prática através da resolução de problemas aplicados a casos reais, num contexto em que os espaços, o ambiente, as metodologias e os recursos educativos assumem especial relevância para a integração e desenvolvimento dos diferentes Estilos de Aprendizagem.

Esta convocatória tem como objectivo a publicação de artigos de investigação, estudos, experiências e práticas educativas que destaquem os seguintes tópicos:

- Estilos pedagógicos inovadores no domínio das disciplinas STEAM.
- Metodologias inovadoras para a aprendizagem STEAM. Estudos de caso e desafios na sua implementação.
- Utilização de recursos tecnológicos imersivos em ambientes STEAM.
- Sistemas de avaliação digital adaptados às disciplinas STEAM.
- Ética e responsabilidade na utilização da inteligência artificial (IA) no ensino STEAM: Dilemas éticos, responsabilidades associadas à utilização da IA no ensino e garantias de uma utilização adequada e equitativa em ambientes educativos.
- O ensino à distância e o seu impacto nos estilos de aprendizagem STEAM: desafios e oportunidades na era digital.
- O ensino da programação e da robótica no âmbito da educação STEAM: como promover o raciocínio lógico e a resolução de problemas.
- Colaboração entre a indústria e a educação no domínio das STEAM: parcerias, iniciativas e oportunidades de formação e emprego.

- Processos para a melhoria das competências e conhecimentos STEAM na formação de professores.
- Integração adequada das artes em projectos educativos relacionados com a metodologia STEAM. Comparação de casos.
- Enquadramento do conceito de "criatividade" a partir da convergência Ciência-Artes em abordagens pedagógicas que consideram a metodologia STEAM.
- Estudo de casos didácticos em torno das Artes onde se desenvolve a Aprendizagem Baseada em Projectos de acordo com a metodologia STEAM.
- Reflexões a partir da filosofia da metodologia STEAM, sobre a Arte como transformadora social em contextos de educação formal e não formal.

Apresentação de propostas:

Os manuscritos podem ser apresentados nas três línguas oficiais: Inglês, Espanhol e Português.

Este número especial insere-se numa das prioridades da nova Conferência Internacional IE 2023 "Inovação, Internacionalização e Inclusão na Educação", que se realizará nos dias 22 e 23 de Setembro de 2023, presencialmente e em linha.

1. Submissão de resumos para aprovação pelo Comité Científico:

Antes da submissão de um manuscrito à revista, deve ser submetido um resumo (máx. 200 palavras) para aprovação na secção "Submissão de Propostas/Abstracts" da IE Conference 2023: www.cseconference.es.

2. Submissão do texto integral ao Journal of Learning Styles:

Uma vez aprovado pelo Comité Científico e confirmada a inscrição na Conferência IE 2023, os autores devem registar-se no Journal of Learning Styles e enviar o texto completo até 15 de Julho de 2023.

As directrizes de publicação e submissão para a preparação de manuscritos/artigos estão disponíveis em: http://revistaestilosdeaprendizaje.com/index

A edição do Número Especial 2023, a ser publicada em Outubro de 2023, é coordenada por:

Editores convidados / Coordenadores

- Rebeca García Fandiño, Professora no Centro de Investigación en Química Biológica y Materiales Moleculares (CiQUS) da Universidade de Santiago de Compostela, Espanha

- Ricardo González García García, Professor no Departamento de Educação da Universidade de Cantábria, Espanha

- Santiago Delgado Rodríguez, Professor na Faculdade de Educação da Universidade de Nebrija, Espanha