Avaliação das competências pedagógicas dos professores de medicina dentária em Espanha

Autores

  • María Antonia Rivero González Facultad de Odontología, Universidad Europea de Madrid y Facultad de Odontología, Universidad Complutense https://orcid.org/0000-0001-6841-0776
  • Laura Rodrigo Redondo Facultad de Odontología, Universidad Europea de Madrid https://orcid.org/0000-0003-2055-664X
  • Miguel de Pedro Herráez Facultad de Odontología, Universidad Europea de Madrid y Facultad de Odontología, Universidad Complutense https://orcid.org/0000-0002-7873-8000

DOI:

https://doi.org/10.55777/rea.v15i29.4174

Palavras-chave:

Competências, Odontologia, Profissionais de medicina dentária, Competência em medicina dentária, Habilidades, Qualidades

Resumo

O grau de dentista qualifica para um único perfil profissional, o de um dentista. As competências de formação dos futuros profissionais estão claramente definidas nos perfis das diferentes faculdades e são reguladas por lei pelas Comunidades Europeias. Muitos factores juntam-se na formação de futuros licenciados em medicina dentária, incluindo o factor de ensino. O desempenho do professor determina fundamentalmente a qualidade do futuro graduado. Vários estudos sugerem que a qualidade da educação melhora quando a eficácia do pessoal docente melhora. Este artigo define as competências e qualificações dos professores de medicina dentária em Espanha.

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Biografias Autor

María Antonia Rivero González, Facultad de Odontología, Universidad Europea de Madrid y Facultad de Odontología, Universidad Complutense

Doutoramento em Odontologia pela UCM (2007) com um estudo clínico sobre pacientes posteriormente reconhecido com o prémio da Sociedade Espanhola de Protética Oral e Facial (SEPES) como o melhor trabalho de Investigação Científica desse ano. Actualmente dedicado exclusivamente ao ensino como professor de prática clínica de adultos II 4º ano e prática supervisionada I 5º ano (UEM) e professor colaborador externo no curso de pós-graduação de implante-próteses. (UCM).  Licenciatura em Medicina Dentária pela UCM em 1997. Mestrado em Prótese Buccofacial pela UCM (1997-1999) e título de Especialista em Prótese Implantação UCM (1998-1999) Credenciado pela ACAP como Professor Doutor Assistente (2007).

Laura Rodrigo Redondo, Facultad de Odontología, Universidad Europea de Madrid

Licenciatura em Odontologia na Universidade Complutense de Madrid (Espanha). Junho de 2014. Mestrado em Ciências Dentárias na Universidade Complutense de Madrid: Setembro de 2014 - Junho de 2015. Mestrado em Cirurgia Oral e Implantologia na Universidade Complutense de Madrid: Setembro de 2015 - Julho de 201. PhD Cum Laude, em Odontologia na Universidade Complutense de Madrid (Espanha): 2015 - 2018. Dentista geral e cirurgião oral no Centro Medicae, em C/Platino 2, Torrejón de Ardoz, Madrid. Desde 01.10.15. Dentista geral e cirurgião bucal no Centro Médico Dental Salud Integral, Nuevo Baztán, Madrid. Desde 23.02.15. Dentista geral na Clínica Dentalcorisa, C/ de Alcorisa 83, Madrid. Desde 02.10.17. Professor assistente na Universidad Europea de Madrid, em Pza/ Francisco Morano, s/n. Desde 02.09.19

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Innovación Educativa en Odontología. Espacios, estilos y modelos de enseñanza y aprendizaje

Publicado

2022-05-02

Como Citar

Rivero González, M. A., Rodrigo Redondo, L. ., & de Pedro Herráez, M. . (2022). Avaliação das competências pedagógicas dos professores de medicina dentária em Espanha. Revista De Estilos De Aprendizagem, 15(29), 118–128. https://doi.org/10.55777/rea.v15i29.4174

Edição

Secção

ARTIGOS DE INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA: Volume 15, No. 29 (Abril, 2022)