PADRES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE DE SUS HIJOS
DOI:
https://doi.org/10.55777/rea.v1i1.861Palabras clave:
Estilos de aprendizaje, familia, padres de alumnos, diagnóstico estilos de aprendizaje, metodologías de orientaciónResumen
RESUMEN: Tradicionalmente se han estudiado los estilos de aprendizaje y sus consecuencias desde la perspectiva casi exclusiva de la escuela. En este trabajo vamos a presentar otra propuesta, estudiar los estilos de aprendizaje como una actividad realizada desde la familia con la dedicación de los padres, hijos y hasta los abuelos. Cada uno tiene mucho que analizar y mucho que decir en esta forma familiar de acercarnos a un tema educativo. Se trata de una modalidad de diagnóstico cercana, sencilla, que estudia a fondo distintas características de cada individuo en relación con su estilo de aprendizaje. Si decimos que los primeros educadores son los padres vamos a llevar a cabo una propuesta concreta de actuación didáctica familiar. Posiblemente se trata de un tema que se debería incluir dentro de las Escuelas de Padres para facilitar algunas orientaciones básicas que ayuden al proceso de análisis y de valoración posterior.
Parents and learning styles of its children
ABSTRACT: Usually the research about learning Styles is made in the schools context. This paper present an other perspective, the research of learning styles as a family activity with parents, children, and grand parents. It is an easy diagnostic modality. We say very often that the parents are the first teachers for their children so the study of learning styles in the family could be an important way to improve the children access to learning. The paper presents an practical method to go through this proposal.
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