Sensibilizar os estudantes universitários para o processo de reintegração social através do trabalho colaborativo num projeto de marketing social.
DOI:
https://doi.org/10.55777/rea.v19i38.7035Palavras-chave:
trabajo cooperativo, medios de comunicación, integración social, universitarioResumo
No atual contexto educativo, o recurso a metodologias didáticas em que o aluno é o principal protagonista do processo de ensino-aprendizagem assume uma importância cada vez maior. O trabalho cooperativo constitui um recurso ideal para tal. O objetivo desta proposta é melhorar a coesão entre os alunos, envolvendo-os em problemas sociais através do trabalho cooperativo. O enquadramento em que se insere é a disciplina de Responsabilidade Social lecionada no segundo ano da licenciatura em criminologia: ao longo de onze sessões, o objetivo é que os alunos tomem consciência do processo de reintegração social de pessoas privadas de liberdade através do marketing social. Através do trabalho cooperativo, os alunos não só aprenderão sobre o processo de reintegração, através da pesquisa de informações e testemunhos, como também desenvolverão diferentes competências que contribuem para melhorar a coesão do grupo. Tudo isto será avaliado pelos alunos em três fases diferentes do projeto, utilizando uma rubrica, o que ajudará o professor a conhecer o progresso do grupo e a orientá-lo ao longo do projeto.
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