A luta da União Europeia contra a desinformação e as notícias falsas durante a crise do coronavírus
DOI:
https://doi.org/10.55777/rea.v13i26.2145Palavras-chave:
Alfabetização digital, Análise de conteúdo, Habilidades de Informação, Política de educação, Sentido CríticoResumo
Este artigo de investigação tem dois objectivos: (i) identificar as questões que a União Europeia está a publicar sobre a Instagram durante a pandemia do coronavírus; (ii) e analisar comunicações e propostas relacionadas com notícias falsas e desinformação feitas face a essa crise. Para atingir estes objectivos, a Análise de Conteúdos foi utilizada como metodologia para abordar as 177 publicações feitas desde o início da pandemia até 30 de Abril de 2020 pelo Parlamento Europeu, a Comissão Europeia, o Conselho da Europa e o Conselho da União Europeia nas suas contas Instagram. Mais tarde, foi concebida uma matriz de análise de sete dimensões e posteriormente codificada no software MAXQDA 2020 Analytics Pro. Os principais resultados mostram que a maioria das notícias está relacionada com a informação dos cidadãos sobre projectos de acção conjunta e mensagens de apoio e solidariedade. Em contraste, as publicações relacionadas com notícias falsas e desinformação ocupam apenas 10% do total. Contudo, oferecem diferentes recursos e estratégias aos cidadãos para verificar a informação que tratam, e uma recomendação fundamental é a de os contrastar com as instituições oficiais.
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