DETERMINACIÓN DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE 1ER CURSO DE ING. INDUSTRIAL Y ELECTRÓNICA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE. IBARRA. ECUADOR

Autores

  • Ramón Cala Aiello Universidad Técnica del Norte, Ibarra, Ecuador
  • Mislaidys Riera García Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas. Universidad Técnica del Norte. Ibarra. Ecuador
  • Marco Jaramillo Profesor de La Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas, Universidad Técnica del Norte, UTN

DOI:

https://doi.org/10.55777/rea.v7i14.998

Palavras-chave:

Estilos de Aprendizaje, estrategias Metodológicas, Mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje

Resumo

En el presente trabajo se realiza un estudio de las preferencias respecto a los estilos de aprendizaje en dos grupos de estudiantes de Ingeniería de la Universidad Técnica del Norte de la ciudad de Ibarra en el Ecuador.

La metodología utilizada se basa en la aplicación del Cuestionario CHAEA y su valoración de acuerdo al baremo general propuesto por Alonso.

Los resultados obtenidos fueron comparados con los resultado presentados en 32 artículos de diversos países mostrando que los estilos de aprendizaje pragmáticos y activos de los estudiantes de la UTN encuestados resultan similares a los de la base de dato internacional, no así en el caso de las preferencias por estilos de aprendizajes teóricos y reflexivos donde se manifestaron preferencias inferiores a las mostradas por los estudiantes de la base de dato internacional.

Del estudio realizado se concluye que los estilos de aprendizaje predominante en los estudiantes encuestados son los pragmáticos y activos, por lo que los métodos de enseñanza que se utilicen deben tener en cuenta estas preferencias del aprendizaje.

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Biografias Autor

Ramón Cala Aiello, Universidad Técnica del Norte, Ibarra, Ecuador

Profesor Investigador De La Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas, de la Universidad Técnica del Norte.

Mislaidys Riera García, Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas. Universidad Técnica del Norte. Ibarra. Ecuador

Profesora Investigadora De La Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas, Universidad Técnica del Norte, UTN

Publicado

2015-01-25

Como Citar

Cala Aiello, R., Riera García, M., & Jaramillo, M. (2015). DETERMINACIÓN DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE 1ER CURSO DE ING. INDUSTRIAL Y ELECTRÓNICA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE. IBARRA. ECUADOR. Revista De Estilos De Aprendizagem, 7(14). https://doi.org/10.55777/rea.v7i14.998

Edição

Secção

ARTIGOS DE PESQUISA CIENTÍFICA TEMÁTICOS