Educar para a diversidade através de propostas musicais e artísticas.
DOI:
https://doi.org/10.55777/rea.v19i37.9060Palavras-chave:
educação musical, educação artística, atenção à diversidade, inclusãoResumo
A educação contemporânea enfrenta o desafio de responder a sociedades cada vez mais diversificadas, complexas e interligadas. As artes, em especial a música, consolidam-se como ferramentas pedagógicas capazes de promover a inclusão, o diálogo intercultural e o desenvolvimento integral dos alunos. Diversos estudos têm demonstrado que a educação artística não só contribui para o desenvolvimento de competências criativas e expressivas, como também promove valores fundamentais como a empatia, a cooperação e o respeito pela diversidade cultural (Hallam, 2010; UNESCO, 2022). Nesta linha, o presente número monográfico da revista Estilos de Aprendizagem, intitulado «Educar na diversidade através de propostas musicais e artísticas», reúne diversas investigações que analisam o potencial das práticas artísticas para abordar os desafios educativos contemporâneos a partir de perspetivas pedagógicas e socioculturais heterogéneas.
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