Simulación Clínica para estudiantes de enfermería una propuesta para prácticas de laboratorio

Ana María Fernández Araque; Diego Fernández Lázaro

doi:10.55777/2en9x242

Autores

Ana María Fernández Araque Universidad de Valladolid https://orcid.org/0000-0002-5324-1014
Diego Fernández Lázaro Universidad de Valladolid https://orcid.org/0000-0002-6522-8896

DOI:

https://doi.org/10.55777/2en9x242

Palavras-chave:

Seguridad del paciente, Simulación, Enfermería, Educaçao Universitaria

Resumo

A segurança do doente constitui uma prioridade crescente para as organizações de saúde, o que exige metodologias de ensino inovadoras que promovam uma formação prática e segura em enfermagem. Neste contexto, a simulação clínica consolidou-se como uma ferramenta educativa eficaz para o desenvolvimento de competências técnicas e não técnicas em estudantes universitários. O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta metodológica baseada na simulação clínica para os estágios laboratoriais do Curso de Licenciatura em Enfermagem da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Valladolid (Campus de Soria). Para tal, foram concebidos casos clínicos simulados adaptados a diferentes anos letivos e disciplinas, incorporando atividades de debriefing e questionários de avaliação dirigidos a estudantes e docentes. A proposta visa promover o raciocínio clínico, a tomada de decisões e a reflexão crítica num ambiente seguro e controlado. Entre as principais contribuições, destaca-se a integração curricular progressiva da simulação clínica como metodologia de aprendizagem experiencial orientada para a melhoria das competências profissionais e para a segurança do doente.

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Biografias do Autor

Ana María Fernández Araque, Universidad de Valladolid

Professora Titular da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Valladolid. É doutorada pela Universidade de Saragoça e desenvolve a sua atividade docente e de investigação na área das Ciências da Saúde e da Enfermagem. As suas principais linhas de investigação incluem a promoção da saúde, o envelhecimento, a qualidade de vida, a farmacovigilância, a segurança farmacológica e a educação em Ciências da Saúde. Participou em projetos de investigação e conta com publicações científicas em revistas nacionais e internacionais sujeitas a revisão por pares. A sua trajetória combina a investigação biomédica e assistencial com o ensino universitário, dedicando especial atenção à melhoria dos cuidados, à prevenção, à segurança do doente e ao desenvolvimento de metodologias inovadoras aplicadas à formação de profissionais de saúde.
Diego Fernández Lázaro, Universidad de Valladolid

Professor Titular da Universidade na Área de Histologia da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Valladolid. É licenciado em Farmácia e Bioquímica e doutorado em Ciências da Saúde. A sua atividade de investigação centra-se na fisiologia do exercício, na nutrição desportiva, nos biomarcadores, nos mecanismos moleculares associados às adaptações ao exercício e nos efeitos das intervenções nutricionais e farmacológicas na saúde e no desempenho físico. É investigador do Grupo de Investigação em Neurobiologia da Universidade de Valladolid e participa em projetos e colaborações científicas nacionais e internacionais. Possui uma vasta produção científica em revistas internacionais sujeitas a revisão por pares e desenvolve atividades nas áreas da orientação de trabalhos académicos, formação em investigação, revisão científica e atividade editorial.

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