DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON LAS CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE MÉXICO

  • Edgar Oswaldo González Bello UNIVERSIDAD DE SONORA
  • Guadalupe Aleida Valenzuela Miranda UNIVERSIDAD DE SONORA
  • Adria Velia González Beltrones Universidad de Sonora
Palabras clave: Estilos de Aprendizaje, Estudiantes, Educación Superior.

Resumen

Los estilos de aprendizaje constituyen un tema recurrente en la investigación educativa en busca de explicaciones que permitan comprender los diferentes comportamientos de los estudiantes y ubicándose en el esfuerzo por mejorar la calidad del proceso educativo. En ese sentido, se identifican los estilos de aprendizaje en los estudiantes universitarios según el modelo de Kolb (1985), como punto que permita reflexionar sobre el proceso de enseñanza y obtener información en relación a las formas de aprender de los alumnos, así como considerar la relación con las características de los estudiantes. Mediante análisis ANOVA, se encontró que el lugar de procedencia del estudiante influye significativamente en el estilo de aprendizaje con una significancia de 0.017. Se concluye en la pertinencia de reflexionar de cómo verdaderamente se puede lograr redefinir acciones a seguir, en busca de lograr las condiciones de enseñanza que asuman los distintos estilos de aprendizaje y características del estudiante.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Edgar Oswaldo González Bello, UNIVERSIDAD DE SONORA
PROFESOR DEL DEPARTAMENTO DE FISICA, UNIVERSIDAD DE SONORA, MÉXICO. MIEMBRO DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES.
Guadalupe Aleida Valenzuela Miranda, UNIVERSIDAD DE SONORA
DRA. GUADALUPE ALEIDA VALENZUELA MIRANDA, PROFESOR INVESTIGADOR DE TIEMPO COMPLETO, (MTC)DEPARTAMENTO DE DERECHO, UNIVERSIDAD DE SONORA MÉXICO. PERFIL PRODEP. MIEMBRO ACTIVO DEL CUERPO ACADEMICO NACIONAL, CAEC-109. DIVISION DE CIENCIAS SOCIALES.
Adria Velia González Beltrones, Universidad de Sonora
DRA. ADRIA VELIA GONZALEZ BELTRONES, PROFESORA INVESTIGADOR DE TIEMPO COMPLETO, (MTC)DEPARTAMENTO DE DERECHO, UNIVERSIDAD DE SONORA MÉXICO. PERFIL PRODEP. MIEMBRO ACTIVO DEL CUERPO ACADEMICO NACIONAL, CAEC-109. DIVISION DE CIENCIAS SOCIALES.
Publicado
2015-04-30
Cómo citar
Bello, E. O. G., Miranda, G. A. V., & Beltrones, A. V. G. (2015). DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON LAS CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE MÉXICO. Revista De Estilos De Aprendizaje, 8(15). Recuperado a partir de http://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1033
Sección
ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA TEMÁTICA: Vol.13. Núm. 26 (Octubre, 2020).