Gamificación versus modelo de enseñanza clásico

Resumen

Este trabajo apoyándose en la metodología manejada, aborda los cambios que se producen en el momento actual educativo, en cualquiera de sus etapas, y más concretamente se centra en la fase universitaria. Aunque se hace referencia a diferentes tipologías novedosas implementadas ya en procesos educativos, sin embargo, se focaliza fundamentalmente en cómo el sistema de gamificación sirve para que la enseñanza alcance iguales cotas de aprendizaje si se compara con el sistema tradicional, pero además ello se logra imprimiendo mayor ligereza y diversión a la fijación de los contenidos, de forma y manera, que tanto profesorado como alumnado salgan con éxito al culminar este reto. En este recorrido, tiene un peso específico la tan aireada y que está de plena actualidad Inteligencia Artificial (IA), que de alguna manera ha revolucionado la vida en general y la educación en particular, teniendo presente que se está ante un nuevo avance tecnológico que parece que ha venido para quedarse, y que por tanto debe hacerse uso del mismo en beneficio de la educación.  Se trata por tanto de abordar el modo en que la gamificación, potenciada por el uso de las TICs y de la IA, puede funcionar como una alternativa eficaz al modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje en el contexto universitario, manteniendo niveles equivalentes de aprendizaje, pero con mayor compromiso y motivación.