Identificación de los estilos de enseñanza preferidos por los docentes de Educación Física en Educación Secundaria

Palabras clave: estilos de aprendizaje, educación física, sexo, edad, años de experiencia

Resumen

Los estilos de enseñanza en Educación Física son un modelo pedagógico que proporciona a los docentes opciones alternativas para abordar la diversidad de los estudiantes y lograr múltiples objetivos. El objetivo de este trabajo fue identificar los estilos de enseñanza preferidos por los docentes de Educación Física en función de la titularidad del centro, edad, sexo y años de experiencia docente en la etapa educativa de secundaria. Participaron en el estudio 35 profesores de Educación Física de secundaria. Se realizó un diseño de investigación no experimental y transversal, de enfoque cuantitativo y alcance descriptivo. Los resultados obtenidos mostraron que los estilos de enseñanza preferidos fueron, los tradicionales seguidos de los cognitivos, individualizadores, participativos y socializadores y por último, los creativos.No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en función de la titularidad del centro, edad, sexo y años de experiencia.

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Biografía del autor/a

Maria Espada Mateos, Universidad Politécnica de Madrid

Doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Máster Oficial en Investigación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Desarrolla su actividad docente e investigadora en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte   de la Universidad Politécnica de Madrid. Ha participado en diferentes proyectos de investigación competitivos del Plan Nacional de I+D+i . La actividad investigadora se desarrolla en el ámbito de la didáctica en la actividad física y el deporte. Es miembro del Grupo de investigación psicosocial en el deporte de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Politécnica de Madrid.

Pedro Julio Pineño, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Universidad Politécnica de Madrid

Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte  de la Universidad Politécnica de Madrid, España.

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Publicado
2020-04-18
Cómo citar
Espada Mateos, M., & Pineño, P. J. (2020). Identificación de los estilos de enseñanza preferidos por los docentes de Educación Física en Educación Secundaria. Revista De Estilos De Aprendizaje, 13(25), 167-182. Recuperado a partir de http://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1525