A INFLUÊNCIA DA CONFIGURAÇÃO DAS AULAS E DAS AVALIAÇÕES NA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO DOS ALUNOS DO CURSO DE GESTÃO DA FACULDADE DE ECONOMIA DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA. REA [Internet]. 1 de maio de 2014 [citado 3 de junho de 2026];7(13). Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/1009