Colenci Trevelin AT, Alves Pereira MA, de Oliveira Neto JD. A UTILIZAÇÃO DA “SALA DE AULA INVERTIDA” EM CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: COMPARAÇÃO ENTRE O MODELO TRADICIONAL E O MODELO INVERTIDO “FLIPPED CLASSROOM” ADAPTADO AOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM. REA [Internet]. 1 de outubro de 2013 [citado 23 de julho de 2026];6(12). Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/992