Benesh Fernández-Miranda, Nicolás. «Análise Quantitativa Para Medir O Impacto Da prática De Mindfulness Em Alunos Do Ensino básico No Seu Desempenho académico». Revista de Estilos de Aprendizagem 16, no. 32 (novembro 28, 2023): 89–103. Acedido agosto 3, 2026. https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/6010.