Lozano-Rodríguez, Armando, José Luis García Cue, Fernanda Inés García-Vázquez, e Katherina Edith Gallardo-Córdova. «Relação Entre Estilos De Ensino E avaliação Formativa Em Professores Do Ensino Secundário». Revista de Estilos de Aprendizagem 13, no. 26 (outubro 10, 2020): 160–172. Acedido agosto 4, 2026. https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/2156.