«Identidad Profesional Docente: La Influencia De Las Competencias Y La formación Inicial De Los Aspirantes a Profesores De Educación Secundaria». Revista de Estilos de Aprendizagem 13, no. 25 (abril 18, 2020): 84–98. Acedido junho 4, 2026. https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/1880.