«Análise Quantitativa Para Medir O Impacto Da prática De Mindfulness Em Alunos Do Ensino básico No Seu Desempenho académico». Revista De Estilos De Aprendizagem, vol. 16, n.º 32, novembro de 2023, pp. 89-103, https://doi.org/10.55777/rea.v16i32.6010.