[1]
C. O. Díaz-Ovalle, A. K. Rico, A. Arellano, e Guzmán-Zazueta A., «ESTRATEGIA PARA DETECTAR ESTILOS DE APRENDIZAJE USANDO LA TÉCNICA DE PARTICIONES», REA, vol. 6, n.º 12, out. 2013, doi: 10.55777/rea.v6i12.986.