«Didática científica baseada em técnicas teatrais em alunos do ensino básico: um estudo comparativo do seu impacto no desempenho académico e na experiência afetiva em comparação com a metodologia tradicional», REA, vol. 19, n.º 38, pp. 25–35, mai. 2026, doi: 10.55777/rea.v19i37.8826.