[1]
A. Satrústegui Moreno e E. Mateo González, «Melhorar o pensamento crítico dos alunos do ensino secundário através da aprendizagem baseada em problemas num ambiente STEAM»., REA, vol. 16, n.º 32, pp. 19–32, nov. 2023, doi: 10.55777/rea.v16i32.5990.