[1]
A. Lozano-Rodríguez, J. L. García Cue, F. I. . García-Vázquez, e K. E. . Gallardo-Córdova, «Relação entre estilos de ensino e avaliação formativa em professores do Ensino Secundário»., REA, vol. 13, n.º 26, pp. 160–172, out. 2020, doi: 10.55777/rea.v13i26.2156.