Aprendizagem baseada em projetos num conservatório de música: as opiniões dos alunos como indicador de mudança educativa. Revista de Estilos de Aprendizagem, [S. l.], v. 19, n. 37, p. 153–167, 2026. DOI: 10.55777/rea.v19i37.8602. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/8602. Acesso em: 13 jun. 2026.