Design Universal para a Aprendizagem em Ação: Práticas docentes inclusivas desde a Educação Infantil até a Universidade . Revista de Estilos de Aprendizagem, [S. l.], v. 18, n. 36, p. 325–340, 2026. DOI: 10.55777/rea.v18i36.8013. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/8013. Acesso em: 4 jun. 2026.