Otimização das funções executivas a partir da educação do hábito no jardim de infância através dos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem. Revista de Estilos de Aprendizagem, [S. l.], v. 18, n. 36, p. 19–31, 2025. DOI: 10.55777/rea.v18i35.7852. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/7852. Acesso em: 4 jun. 2026.