Análise do conhecimento sobre educação inclusiva e implementação do Design Universal de Aprendizagem entre professores de educação física de diferentes níveis de ensino. Revista de Estilos de Aprendizagem, [S. l.], v. 18, n. 36, p. 89–103, 2025. DOI: 10.55777/rea.v18i36.7846. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/7846. Acesso em: 4 jun. 2026.