Rubrica para avaliar a promoção da autorregulação da aprendizagem: estudo de validade e fiabilidade do instrumento. Revista de Estilos de Aprendizagem, [S. l.], v. 18, n. 35, p. 108–122, 2025. DOI: 10.55777/rea.v18i35.6783. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/6783. Acesso em: 4 jun. 2026.