A criatividade como medida cognitiva em jovens com deficiências intelectuais. Revista de Estilos de Aprendizagem, [S. l.], v. 15, n. Especial, p. 35–46, 2022. DOI: 10.55777/rea.v15iEspecial.4676. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/4676. Acesso em: 4 jun. 2026.