Educação remota de emergência, emoções e estilo de aprendizagem em estudantes de medicina na pandemia de Covid-19. Revista de Estilos de Aprendizagem, [S. l.], v. 15, n. 29, p. 35–46, 2022. DOI: 10.55777/rea.v15i29.4169. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/4169. Acesso em: 13 jun. 2026.