Inquérito avaliativo de uma intervenção com metodologias activas para estudantes universitários. . Revista de Estilos de Aprendizagem, [S. l.], v. 15, n. 29, p. 5–18, 2022. DOI: 10.55777/rea.v15i29.4054. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/4054. Acesso em: 3 jun. 2026.