Desinformação e verificação de factos nas eleições argentinas de 2019. O caso da iniciativa Reverso. Revista de Estilos de Aprendizagem, [S. l.], v. 13, n. 26, p. 33–49, 2020. DOI: 10.55777/rea.v13i26.2161. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/2161. Acesso em: 3 jun. 2026.