2026. Didática científica baseada em técnicas teatrais em alunos do ensino básico: um estudo comparativo do seu impacto no desempenho académico e na experiência afetiva em comparação com a metodologia tradicional. Revista de Estilos de Aprendizagem. 19, 38 (mai. 2026), 25–35. DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v19i37.8826.