2025. Formação contínua de professores em DUA e em investigação-ação para o desenvolvimento da competência leitora nas etapas da Educação Infantil e Primária. Revista de Estilos de Aprendizagem. 18, 36 (out. 2025), 131–145. DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v18i36.8025.