Saldaña Guerrero, M.P. et al. 2022. Educação remota de emergência, emoções e estilo de aprendizagem em estudantes de medicina na pandemia de Covid-19. Revista de Estilos de Aprendizagem. 15, 29 (mai. 2022), 35–46. DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v15i29.4169.