2022. Transformar o espaço educativo universitário através do Fluxo Musical em estudantes de medicina dentária de graduação durante a pandemia da COVID-19: um estudo piloto. Revista de Estilos de Aprendizagem. 15, 29 (ago. 2022), 139–146. DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v15i29.4130.