A UTILIZAÇÃO DA “SALA DE AULA INVERTIDA” EM CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: COMPARAÇÃO ENTRE O MODELO TRADICIONAL E O MODELO INVERTIDO “FLIPPED CLASSROOM” ADAPTADO AOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM. REA [Internet]. 1 de octubre de 2013 [citado 3 de junio de 2026];6(12). Disponible en: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/992