Impacto de un Programa de Inteligencia Emocional en Educación Infantil: Análisis Cuasiexperimental de la Influencia del Género en el Reconocimiento Emocional. REA [Internet]. 22 de octubre de 2025 [citado 3 de junio de 2026];18(36):204-1. Disponible en: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/8359