«La exposición didáctico-Investigadora Como Instrumento De evaluación De Las prácticas Docentes: El Caso De Arte Y Ciencia En La formación De Maestros». Revista De Estilos De Aprendizaje, vol. 18, n.º 35, abril de 2025, pp. 93-107, https://doi.org/10.55777/rea.v17i34.7095.