«Evitando La Falta De atención En Clase Y Fomentando La Curiosidad: Los Retos De Los “equipos provocadores” ». Revista De Estilos De Aprendizaje, vol. 17, n.º 34, abril de 2025, pp. 116-27, https://doi.org/10.55777/rea.v17i34.7058.