«Didáctica de ciencias basada en técnicas teatrales en alumnado de Educación Primaria: Un estudio comparativo de su impacto en el rendimiento académico y la experiencia afectiva frente a la metodología tradicional», REA, vol. 19, n.º 38, pp. 25–35, may 2026, doi: 10.55777/rea.v19i37.8826.