[1]
Manuela Catalá Pérez y Laura Botello-Morte, «Evitando la falta de atención en clase y fomentando la curiosidad: los retos de los “equipos provocadores” », REA, vol. 17, n.º 34, pp. 116–127, abr. 2025, doi: 10.55777/rea.v17i34.7058.