«Impacto De Un Programa De Inteligencia Emocional En Educación Infantil: Análisis Cuasiexperimental De La Influencia Del Género En El Reconocimiento Emocional». 2025. Revista De Estilos De Aprendizaje 18 (36): 204-14. https://doi.org/10.55777/rea.v18i36.8359.