Aprendizaje Basado en Proyectos en un conservatorio de música: las voces del alumnado como indicador de cambio educativo. Revista de Estilos de Aprendizaje, [S. l.], v. 19, n. 37, p. 153–167, 2026. DOI: 10.55777/rea.v19i37.8602. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/8602. Acesso em: 13 jun. 2026.