Percepciones de los profesores de enseñanza superior portugueses sobre la seguridad y la privacidad en las evaluaciones en línea. Revista de Estilos de Aprendizaje, [S. l.], v. 15, n. 30, p. 83–93, 2022. DOI: 10.55777/rea.v15i30.4597. Disponível em: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/4597. Acesso em: 13 jun. 2026.