2020. ¿Es capaz el alumnado de discernir en la infodemia del coronovirus? La influencia de las noticias falsas en sus relatos. Revista de Estilos de Aprendizaje. 13, 26 (oct. 2020), 73–84. DOI:https://doi.org/10.55777/rea.v13i26.2168.