A UTILIZAÇÃO DA “SALA DE AULA INVERTIDA” EM CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: COMPARAÇÃO ENTRE O MODELO TRADICIONAL E O MODELO INVERTIDO “FLIPPED CLASSROOM” ADAPTADO AOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM. REA [Internet]. 2013 Oct. 1 [cited 2026 Jun. 3];6(12). Available from: https://revistaestilosdeaprendizaje.com/estilosdeaprendizaje/article/view/992