Walter, Cicero Eduardo, and Paulo Jordão Fortes. “A INFLUÊNCIA DA CONFIGURAÇÃO DAS AULAS E DAS AVALIAÇÕES NA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO DOS ALUNOS DO CURSO DE GESTÃO DA FACULDADE DE ECONOMIA DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA”. Journal of Learning Styles, vol. 7, no. 13, May 2014, https://doi.org/10.55777/rea.v7i13.1009.