Cagliolo, Liliana, et al. “INVESTIGACIÓN SOBRE LAS RELACIONES ENTRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL RESULTADO ACADÉMICO EN LAS ASIGNATURAS ELEMENTOS DE MATEMÁTICA, INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN Y ANALISIS SOCIO-ECONOMICO”. Journal of Learning Styles, vol. 3, no. 6, Oct. 2010, https://doi.org/10.55777/rea.v3i6.910.