Colenci Trevelin, Ana Teresa, Marco Antonio Alves Pereira, and de Oliveira Neto José Dutra. 2013. “A UTILIZAÇÃO DA “SALA DE AULA INVERTIDA” EM CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA: COMPARAÇÃO ENTRE O MODELO TRADICIONAL E O MODELO INVERTIDO ‘FLIPPED CLASSROOM’ ADAPTADO AOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM”. Journal of Learning Styles 6 (12). https://doi.org/10.55777/rea.v6i12.992.